第一组 答辩开始时间：2022年11月27日8时 答辩地点：腾讯会议 会议号：492-968-090
学生姓名 |
攻读学位类别 |
学科专业 |
论文题目 |
指导教师 |
安翔 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中群文阅读教学研究 |
李应志 |
敖玉巧 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
支架式教学模式在初中文言文教学中的应用研究 |
王晓冬 |
八莎忠尕拉毛 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
民族中学初中语文教学初探 |
沈祖春 |
曾文怡 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于“同侪学习‘五步教学’模式”的高中语文作文教学研究 |
寇鹏程 |
陈恋诗 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
支架式教学理论下小学中段习作评改策略研究 |
艾红娟 |
陈雨烟 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
统编版小学语文单元整体教学研究——以六年级上册第八单元“走近鲁迅”为例 |
夏志颖 |
成维亮 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
部编版初中语文“综合性学习”的 德育功能研究 |
夏志颖 |
崔金山 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
互文理论启发下的群文阅读课型选择探索——以部编版高中语文必修教材篇目为例 |
黎萌 |
段赵可欣 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文古诗词主题式情境教学研究 |
刘帆 |
法璐 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文古诗文教学群文阅读研究——以大通县朔山中学为例 |
梅琳 |
樊畅 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文阅读教学中“课程思政”实践研究——以文学类文本为例 |
何圣伦 |
范文硕 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
部编版初中语文教材中国女性形象的教学分析与建议 |
曹怡平 |
范兴隆 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
遵义红色革命传统文化资源在初中语文教学中的开发与利用 |
占如默 |
高莎莎 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
将生态文明教育融入小学古诗教学的研究 |
刘洁 |
答辩委员会组成 |
姓名 |
职称 |
学科专业 |
工作单位 |
何林军 |
教授 |
学科教学（语文） |
湖南师范大学文学院 |
王浩 |
高级教师 |
学科教学（语文） |
西南大学附属中学 |
魏小娜 |
教授 |
学科教学（语文） |
西南大学教师教育学院 |
王春玲 |
教授 |
学科教学（语文） |
西南大学文学院 |
杨晓河 |
副教授 |
学科教学（语文） |
西南大学文学院 |
第二组 答辩开始时间：2022年11月27日8时 答辩地点：腾讯会议 会议号：143-945-063
学生姓名 |
攻读学位类别 |
学科专业 |
论文题目 |
指导教师 |
曾祥红 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
初中语文精准教学实践研究 |
魏小娜 |
葛小娜 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
核心素养下高中文言文阅读教学有效策略研究 |
魏小娜 |
耿妍 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
部编版初中语文教材散文类语境教学研究 |
龙玫 |
郭瑞雪 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中整本书阅读教学存在的问题及其对策研究——以《史记》阅读为例 |
张冰 |
合立国 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文《论语》整本书阅读专题教学实施研究 |
沈祖春 |
何诗妮 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于批判性思维的高中任务驱动型材料作文审题立意教学策略研究 |
黄大宏 |
胡荣凤 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
新课改背景下近三年高考语文文言文试题研究及教学建议 |
王春玲 |
黄昌 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
接受美学视野下《乡土中国》整本书阅读教学策略研究 |
寇鹏程 |
黄俊 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
部编版初中语文综合性学习地域（重庆）教学资源开发与应用研究 |
杨亭 |
黄立为 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文教材中的男性气概文化建构与教学策略研究 |
周睿 |
康瑾 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
思维导图在高中语文群文阅读教学中的应用研究——以宁夏固原市第一中学为例 |
曹怡平 |
库力娜 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
新疆地区少数民族智力障碍学生识字写字教学现状及对策研究 |
马泰祥 |
雷兴泉 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
近三年高考语文全国卷情境试题研究与教学建议 |
刘帆 |
雷祎 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
组块教学法在小学语文阅读教学中的应用研究——以R小学为例 |
徐欢颜 |
答辩委员会组成 |
姓名 |
职称 |
学科专业 |
工作单位 |
王有亮 |
教授 |
学科教学（语文） |
重庆师范大学文学院 |
刘冬梅 |
高级教师 |
学科教学（语文） |
重庆市育才中学校 |
荣维东 |
教授 |
学科教学（语文） |
西南大学文学院 |
赵章超 |
教授 |
学科教学（语文） |
西南大学文学院 |
黎光容 |
副教授 |
学科教学（语文） |
西南大学文学院 |
第三组 答辩开始时间：2022年11月27日8时 答辩地点：腾讯会议 会议号：574-689-874
学生姓名 |
攻读学位类别 |
学科专业 |
论文题目 |
指导教师 |
李安萍 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于核心素养提升的中职语文教学实践研究——以远安职教中心为例 |
李娟 |
李嘉珏 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于项目式学习的语文名著导读研究 |
李子荣 |
李伟娟 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
部编版初中语文教材中托物言志类散文教学现状分析及策略研究 |
曹怡平 |
李永斌 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
青海异地办学模式下语文阅读教学的现状及改进策略研究 |
胡安定 |
梁凯文 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
生涯规划教育在高一语文教学中的渗透实验研究——以石家庄市W学校为例 |
杨怀源 |
梁秋兰 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
“双新”背景下的议论文写作教学研究——以B市L中学为例 |
任小娟 |
林延 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于人文情怀设计的部编初中语文教材古代游记教学设计与反思 |
周睿 |
刘敏 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于阅读层次理论的高中语文整本书阅读中的思维导图应用 |
寇鹏程 |
刘小倩 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文“跨文化专题研讨”教学策略探究 |
王小惠 |
刘怡婧 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于批判性思维培养的高中议论文写作教学研究 |
李应志 |
鲁国平 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
部编版初中语文名著阅读导读策略研究 |
张冰 |
路露 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
初中语文作业有效性优化策略研究——以白银市第十中学为例 |
刘明华 |
罗正英 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
群文阅读在高中语文诗词教学中的应用研究 |
黎光容 |
毛一多 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
初中语文群文阅读教学研究 |
杨亭 |
答辩委员会组成 |
姓名 |
职称 |
学科专业 |
工作单位 |
贾玮 |
教授 |
学科教学（语文） |
重庆师范大学 |
周顺 |
高级教师 |
学科教学（语文） |
武汉大学附属中学 |
曾利君 |
教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
张桂萍 |
副教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
田义贵 |
教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
第四组 答辩开始时间：2022年11月27日8时 答辩地点：腾讯会议 会议号：330-906-152
学生姓名 |
攻读学位类别 |
学科专业 |
论文题目 |
指导教师 |
任甜恬 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
大语文背景下高中语文思政课的实施研究 |
董宪臣 |
卢启宏 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中生作文现状及解决策略初探——以毕节市第一中学为例 |
赵章超 |
马程思 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
“双减”背景下小学第二学段统编版语文教科书课后习题的使用建议 |
周睿 |
马冬香 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
城乡结合部地区小学低年级识字教学策略研究——以南昌市 GX 区 N 小学为例 |
王春玲 |
马俊媛 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
小学语文教学中教育戏剧的应用策略研究——以成都理工大学附属小学为例 |
田义贵 |
马丽媛 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文统编必修教材写作教学研究 |
何涛 |
孟莹莹 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
思维可视化方法在高中古诗文教学中的应用研究 |
曾利君 |
米亚丽 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中议论文写作理性思维能力培养的教学研究 |
何圣伦 |
牛晓婷 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文统编教材大单元教学实施现状及策略优化——以甘肃省兰州第一中学为例 |
李金凤 |
齐娇娇 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
中国革命家书对当代高中生语文核心素养的提升研究 |
艾红娟 |
青雯娅 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于高中文言文的有效教学研究 |
马泰祥 |
任智丹 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
初中语文主题阅读与写作一体化教学策略探究 |
张旭东 |
施琦 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
小学高段语文口语交际教学的研究 |
何宗美 |
苏星霖 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中小说批判性教学提问研究——以河池高级中学为例 |
肖伟胜 |
答辩委员会组成 |
姓名 |
职称 |
学科专业 |
工作单位 |
唐善林 |
教授 |
学科教学（语文） |
贵州师范大学 |
陈伏兰 |
高级教师 |
学科教学（语文） |
重庆市朝阳中学 |
杨亭 |
教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
胡琳 |
副教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
王小惠 |
副教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
第五组 答辩开始时间：2022年11月27日8时 答辩地点：腾讯会议 会议号：816-837-492
学生姓名 |
攻读学位类别 |
学科专业 |
论文题目 |
指导教师 |
唐慧 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
新课标背景下高中语文整本书阅读教学策略探究——以学术著作《乡土中国》为例 |
刘帆 |
王傲庄 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
新课标背景下针对初中生错别字的教学策略研究 |
董宪臣 |
王丹妮 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
一体两翼式高中作文教学法探究——以河南省实验中学为例 |
张兴成 |
王锦娴 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
新高考背景下的高中语文口语交际教学策略研究 |
赵章超 |
王娟 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
思维导图在初中语文阅读教学中的运用 |
王广福 |
王磊 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
小学语文高段单元整体教学研究 |
张春泉 |
王明纲 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
核心素养视域下高中语文群文阅读研究——以部编版必修上下册为例 |
李仕春 |
王信 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
矛盾冲突在小说群文阅读教学中的运用研究——以人教版高中语文必修教材为例 |
张冰 |
王永强 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文古代散文“群文阅读”教学策略探究——以天水 X 中学为例 |
王本朝 |
魏东红 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
初中语文“传统文化自信培育”教学策略研究 ——以白银市第六中学为例 |
张旭东 |
吴江霞 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文古诗词教学中的情感教育研究——以部编版教材为例 |
肖伟胜 |
吴俊桥 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于统编教材下小学口语交际教学策略研究 |
王广福 |
谢珊珊 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于“文学阅读与写作”任务群的群文阅读 教学策略研究 |
杨怀源 |
答辩委员会组成 |
姓名 |
职称 |
学科专业 |
工作单位 |
陈勇 |
教授 |
学科教学（语文） |
西华师范大学 |
付新民 |
高级教师 |
学科教学（语文） |
西南大学附属中学校 |
张武军 |
教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
孙红举 |
副教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
刘洁 |
副教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
第六组 答辩开始时间：2022年11月27日8时 答辩地点：腾讯会议 会议号：489-707-847
学生姓名 |
攻读学位类别 |
学科专业 |
论文题目 |
指导教师 |
王友艺 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
小学低段自主识字、同步阅读教学有效性研究——以重庆市沙坪坝区红糟房小学为例 |
刘志华 |
王燕 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
思维导图在小学高段语文教学中的应用 ——以成都高新区中和小学为例 |
杨亭 |
向海蓉 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文新教材人文主题单元教学设计 ——以人教版必修上册第一单元为例 |
胡安定 |
肖梦琪 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
初中语文教学中的立德树人教育探析 |
任小娟 |
熊瑶 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
思维导图在高考语文复习中的应用研究 |
张武军 |
熊之竹 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中文言文阅读策略教学研究 |
魏小娜 |
徐浩 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文兵团红色文化项目式学习研究 |
荣维东 |
徐倩云 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
小说思辨性阅读新路径研究——以《祝福》为例 |
张武军 |
徐杨 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
部编版高中语文群文阅读教学策略探究——以必修上册第一单元为例 |
张武军 |
阳光 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
小学语文第三学段小说类整本书阅读教学策略及方法探究 |
艾红娟 |
杨春连 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于群文阅读的读写结合教学研究——以高中议论文写作为例 |
董宪臣 |
杨芸凤 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
核心素养视野下的小学“诗意语文”教学策略应用研究 |
寇鹏程 |
叶春亚 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
部编版小学语文教材中国现当代选文删改情况研究——以小学中高段为例 |
徐海英 |
张梅夙 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于语文核心素养的高中时评类作文教学探究 |
魏小娜 |
答辩委员会组成 |
姓名 |
职称 |
学科专业 |
工作单位 |
肖明华 |
教授 |
学科教学（语文） |
江西师范大学 |
李永红 |
高级教师 |
学科教学（语文） |
渝中区教师进修学院 |
杨怀源 |
教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
周睿 |
副教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
梅琳 |
副教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
第七组 答辩开始时间：2022年11月27日8时 答辩地点：腾讯会议 会议号：104-871-358
学生姓名 |
攻读学位类别 |
学科专业 |
论文题目 |
指导教师 |
杨莹 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
小学语文写话表现性评价研究 |
杨怀源 |
袁君 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中古诗词群文阅读教学研究 |
何圣伦 |
张恺莉 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
现当代诗歌教学研究——以“中国现当代作家作品研习”学习任务群为例 |
何涛 |
张茜 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中语文教学中“探究发现式”教学策略运用研究 |
张武军 |
张秋楠 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
统编本与苏教版初中语文教材助读系统比较研究 |
周睿 |
张书香 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
部编版小学语文低段口语交际教学策略研究 |
梅琳 |
张天翠 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
基于群文阅读的高中语文读写结合教学研究 |
孙红举 |
赵丽梅 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
高中生议论文写作辩证思维能力培养的教学策略研究——以晋宁区三所高中为例 |
李娟 |
赵青 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
以“主题背景作业”方式提高初中生名著阅读的有效性和积极性 |
王广福 |
赵晓梅 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
小学语文学科项目化学习中驱动性问题的研究 |
王本朝 |
周清清 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
西南地区农村初中语文群文阅读教学研究——以成都市龙泉驿区 X 中学为例 |
梅琳 |
朱志 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
会话原则理论视域下的叙事类文学文本教学研究 |
张武军 |
邹艳 |
专业学位硕士 |
学科教学（语文） |
体教融合背景下初中语文阅读教学中批判性思维的培养策略研究——以遵义足球运动学校为例 |
张武军 |
答辩委员会组成 |
姓名 |
职称 |
学科专业 |
工作单位 |
肖国容 |
教授 |
学科教学（语文） |
云南师范大学 |
姜恒权 |
高级教师 |
学科教学（语文） |
沙坪坝区教师进修学校 |
杨理论 |
教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
刘志华 |
副教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |
董宪臣 |
副教授 |
学科教学（语文） |
西南大学 |