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文学院学科教学(语文)专业2022年秋季学期学位论文答辩安排公告
发布时间: 2022-11-25 18:01  作者:   来源:   浏览次数:

第一组 答辩开始时间:2022年11月27日8时 答辩地点:腾讯会议 会议号:492-968-090

学生姓名

攻读学位类别

学科专业

论文题目

指导教师

安翔

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中群文阅读教学研究

李应志

敖玉巧

专业学位硕士

学科教学(语文)

支架式教学模式在初中文言文教学中的应用研究

王晓冬

八莎忠尕拉毛

专业学位硕士

学科教学(语文)

民族中学初中语文教学初探

沈祖春

曾文怡

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于“同侪学习‘五步教学’模式”的高中语文作文教学研究

寇鹏程

陈恋诗

专业学位硕士

学科教学(语文)

支架式教学理论下小学中段习作评改策略研究

艾红娟

陈雨烟

专业学位硕士

学科教学(语文)

统编版小学语文单元整体教学研究——以六年级上册第八单元“走近鲁迅”为例

夏志颖

成维亮

专业学位硕士

学科教学(语文)

部编版初中语文“综合性学习”的 德育功能研究

夏志颖

崔金山

专业学位硕士

学科教学(语文)

互文理论启发下的群文阅读课型选择探索——以部编版高中语文必修教材篇目为例

黎萌

段赵可欣

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文古诗词主题式情境教学研究

刘帆

法璐

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文古诗文教学群文阅读研究——以大通县朔山中学为例

梅琳

樊畅

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文阅读教学中“课程思政”实践研究——以文学类文本为例

何圣伦

范文硕

专业学位硕士

学科教学(语文)

部编版初中语文教材中国女性形象的教学分析与建议

曹怡平

范兴隆

专业学位硕士

学科教学(语文)

遵义红色革命传统文化资源在初中语文教学中的开发与利用

占如默

高莎莎

专业学位硕士

学科教学(语文)

将生态文明教育融入小学古诗教学的研究

刘洁

答辩委员会组成

姓名

职称

学科专业

工作单位

何林军

教授

学科教学(语文)

湖南师范大学文学院

王浩

高级教师

学科教学(语文)

西南大学附属中学

魏小娜

教授

学科教学(语文)

西南大学教师教育学院

王春玲

教授

学科教学(语文)

西南大学文学院

杨晓河

副教授

学科教学(语文)

西南大学文学院

 

第二组 答辩开始时间:2022年11月27日8时 答辩地点:腾讯会议 会议号:143-945-063

学生姓名

攻读学位类别

学科专业

论文题目

指导教师

曾祥红

专业学位硕士

学科教学(语文)

初中语文精准教学实践研究

魏小娜

葛小娜

专业学位硕士

学科教学(语文)

核心素养下高中文言文阅读教学有效策略研究

魏小娜

耿妍

专业学位硕士

学科教学(语文)

部编版初中语文教材散文类语境教学研究

龙玫

郭瑞雪

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中整本书阅读教学存在的问题及其对策研究——以《史记》阅读为例

张冰

合立国

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文《论语》整本书阅读专题教学实施研究

沈祖春

何诗妮

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于批判性思维的高中任务驱动型材料作文审题立意教学策略研究

黄大宏

胡荣凤

专业学位硕士

学科教学(语文)

新课改背景下近三年高考语文文言文试题研究及教学建议

王春玲

黄昌

专业学位硕士

学科教学(语文)

接受美学视野下《乡土中国》整本书阅读教学策略研究

寇鹏程

黄俊

专业学位硕士

学科教学(语文)

部编版初中语文综合性学习地域(重庆)教学资源开发与应用研究

杨亭

黄立为

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文教材中的男性气概文化建构与教学策略研究

周睿

康瑾

专业学位硕士

学科教学(语文)

思维导图在高中语文群文阅读教学中的应用研究——以宁夏固原市第一中学为例

曹怡平

库力娜

专业学位硕士

学科教学(语文)

新疆地区少数民族智力障碍学生识字写字教学现状及对策研究

马泰祥

雷兴泉

专业学位硕士

学科教学(语文)

近三年高考语文全国卷情境试题研究与教学建议

刘帆

雷祎

专业学位硕士

学科教学(语文)

组块教学法在小学语文阅读教学中的应用研究——以R小学为例

徐欢颜

答辩委员会组成

姓名

职称

学科专业

工作单位

王有亮

教授

学科教学(语文)

重庆师范大学文学院

刘冬梅

高级教师

学科教学(语文)

重庆市育才中学校

荣维东

教授

学科教学(语文)

西南大学文学院

赵章超

教授

学科教学(语文)

西南大学文学院

黎光容

副教授

学科教学(语文)

西南大学文学院

 

答辩开始时间:2022年11月27日8时 答辩地点:腾讯会议 会议号:574-689-874

学生姓名

攻读学位类别

学科专业

论文题目

指导教师

李安萍

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于核心素养提升的中职语文教学实践研究——以远安职教中心为例  

李娟

李嘉珏

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于项目式学习的语文名著导读研究

李子荣

李伟娟

专业学位硕士

学科教学(语文)

部编版初中语文教材中托物言志类散文教学现状分析及策略研究

曹怡平

李永斌

专业学位硕士

学科教学(语文)

青海异地办学模式下语文阅读教学的现状及改进策略研究  

胡安定

梁凯文

专业学位硕士

学科教学(语文)

生涯规划教育在高一语文教学中的渗透实验研究——以石家庄市W学校为例  

杨怀源

梁秋兰

专业学位硕士

学科教学(语文)

“双新”背景下的议论文写作教学研究——以B市L中学为例

任小娟

林延

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于人文情怀设计的部编初中语文教材古代游记教学设计与反思

周睿

刘敏

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于阅读层次理论的高中语文整本书阅读中的思维导图应用

寇鹏程

刘小倩

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文“跨文化专题研讨”教学策略探究

王小惠

刘怡婧

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于批判性思维培养的高中议论文写作教学研究  

李应志

鲁国平

专业学位硕士

学科教学(语文)

部编版初中语文名著阅读导读策略研究

张冰

路露

专业学位硕士

学科教学(语文)

初中语文作业有效性优化策略研究——以白银市第十中学为例  

刘明华

罗正英

专业学位硕士

学科教学(语文)

群文阅读在高中语文诗词教学中的应用研究

黎光容

毛一多

专业学位硕士

学科教学(语文)

初中语文群文阅读教学研究

杨亭

答辩委员会组成

姓名

职称

学科专业

工作单位

贾玮

教授

学科教学(语文)

重庆师范大学

周顺

高级教师

学科教学(语文)

武汉大学附属中学

曾利君

教授

学科教学(语文)

西南大学

张桂萍

副教授

学科教学(语文)

西南大学

田义贵

教授

学科教学(语文)

西南大学

 

第四组 答辩开始时间:2022年11月27日8时 答辩地点:腾讯会议 会议号:330-906-152

学生姓名

攻读学位类别

学科专业

论文题目

指导教师

任甜恬

专业学位硕士

学科教学(语文)

大语文背景下高中语文思政课的实施研究

董宪臣

卢启宏

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中生作文现状及解决策略初探——以毕节市第一中学为例

赵章超

马程思

专业学位硕士

学科教学(语文)

“双减”背景下小学第二学段统编版语文教科书课后习题的使用建议

周睿

马冬香

专业学位硕士

学科教学(语文)

城乡结合部地区小学低年级识字教学策略研究——以南昌市 GX 区 N 小学为例

王春玲

马俊媛

专业学位硕士

学科教学(语文)

小学语文教学中教育戏剧的应用策略研究——以成都理工大学附属小学为例

田义贵

马丽媛

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文统编必修教材写作教学研究

何涛

孟莹莹

专业学位硕士

学科教学(语文)

思维可视化方法在高中古诗文教学中的应用研究

曾利君

米亚丽

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中议论文写作理性思维能力培养的教学研究

何圣伦

牛晓婷

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文统编教材大单元教学实施现状及策略优化——以甘肃省兰州第一中学为例

李金凤

齐娇娇

专业学位硕士

学科教学(语文)

中国革命家书对当代高中生语文核心素养的提升研究

艾红娟

青雯娅

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于高中文言文的有效教学研究

马泰祥

任智丹

专业学位硕士

学科教学(语文)

初中语文主题阅读与写作一体化教学策略探究

张旭东

施琦

专业学位硕士

学科教学(语文)

小学高段语文口语交际教学的研究

何宗美

苏星霖

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中小说批判性教学提问研究——以河池高级中学为例

肖伟胜

答辩委员会组成

姓名

职称

学科专业

工作单位

唐善林

教授

学科教学(语文)

贵州师范大学

陈伏兰

高级教师

学科教学(语文)

重庆市朝阳中学

杨亭

教授

学科教学(语文)

西南大学

胡琳

副教授

学科教学(语文)

西南大学

王小惠

副教授

学科教学(语文)

西南大学

 

第五组 答辩开始时间:2022年11月27日8时       答辩地点:腾讯会议 会议号:816-837-492

学生姓名

攻读学位类别

学科专业

论文题目

指导教师

唐慧

专业学位硕士

学科教学(语文)

新课标背景下高中语文整本书阅读教学策略探究——以学术著作《乡土中国》为例

刘帆

王傲庄

专业学位硕士

学科教学(语文)

新课标背景下针对初中生错别字的教学策略研究

董宪臣

王丹妮

专业学位硕士

学科教学(语文)

一体两翼式高中作文教学法探究——以河南省实验中学为例

张兴成

王锦娴

专业学位硕士

学科教学(语文)

新高考背景下的高中语文口语交际教学策略研究

赵章超

王娟

专业学位硕士

学科教学(语文)

思维导图在初中语文阅读教学中的运用

王广福

王磊

专业学位硕士

学科教学(语文)

小学语文高段单元整体教学研究

张春泉

王明纲

专业学位硕士

学科教学(语文)

核心素养视域下高中语文群文阅读研究——以部编版必修上下册为例

李仕春

王信

专业学位硕士

学科教学(语文)

矛盾冲突在小说群文阅读教学中的运用研究——以人教版高中语文必修教材为例

张冰

王永强

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文古代散文“群文阅读”教学策略探究——以天水 X 中学为例

王本朝

魏东红

专业学位硕士

学科教学(语文)

初中语文“传统文化自信培育”教学策略研究 ——以白银市第六中学为例  

张旭东

吴江霞

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文古诗词教学中的情感教育研究——以部编版教材为例

肖伟胜

吴俊桥

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于统编教材下小学口语交际教学策略研究

王广福

谢珊珊

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于“文学阅读与写作”任务群的群文阅读 教学策略研究  

杨怀源

答辩委员会组成

姓名

职称

学科专业

工作单位

陈勇

教授

学科教学(语文)

西华师范大学

付新民

高级教师

学科教学(语文)

西南大学附属中学校

张武军

教授

学科教学(语文)

西南大学

孙红举

副教授

学科教学(语文)

西南大学

刘洁

副教授

学科教学(语文)

西南大学

 

第六组 答辩开始时间:2022年11月27日8时 答辩地点:腾讯会议 会议号:489-707-847

学生姓名

攻读学位类别

学科专业

论文题目

指导教师

王友艺

专业学位硕士

学科教学(语文)

小学低段自主识字、同步阅读教学有效性研究——以重庆市沙坪坝区红糟房小学为例

刘志华

王燕

专业学位硕士

学科教学(语文)

思维导图在小学高段语文教学中的应用 ——以成都高新区中和小学为例

杨亭

向海蓉

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文新教材人文主题单元教学设计 ——以人教版必修上册第一单元为例

胡安定

肖梦琪

专业学位硕士

学科教学(语文)

初中语文教学中的立德树人教育探析

任小娟

熊瑶

专业学位硕士

学科教学(语文)

思维导图在高考语文复习中的应用研究

张武军

熊之竹

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中文言文阅读策略教学研究

魏小娜

徐浩

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文兵团红色文化项目式学习研究

荣维东

徐倩云

专业学位硕士

学科教学(语文)

小说思辨性阅读新路径研究——以《祝福》为例

张武军

徐杨

专业学位硕士

学科教学(语文)

部编版高中语文群文阅读教学策略探究——以必修上册第一单元为例

张武军

阳光

专业学位硕士

学科教学(语文)

小学语文第三学段小说类整本书阅读教学策略及方法探究

艾红娟

杨春连

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于群文阅读的读写结合教学研究——以高中议论文写作为例

董宪臣

杨芸凤

专业学位硕士

学科教学(语文)

核心素养视野下的小学诗意语文教学策略应用研究

寇鹏程

叶春亚

专业学位硕士

学科教学(语文)

部编版小学语文教材中国现当代选文删改情况研究——以小学中高段为例

徐海英

张梅夙

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于语文核心素养的高中时评类作文教学探究

魏小娜

答辩委员会组成

姓名

职称

学科专业

工作单位

肖明华

教授

学科教学(语文)

江西师范大学

李永红

高级教师

学科教学(语文)

渝中区教师进修学院

杨怀源

教授

学科教学(语文)

西南大学

周睿

副教授

学科教学(语文)

西南大学

梅琳

副教授

学科教学(语文)

西南大学

 

答辩开始时间:2022年11月27日8时       答辩地点:腾讯会议 会议号:104-871-358

学生姓名

攻读学位类别

学科专业

论文题目

指导教师

杨莹

专业学位硕士

学科教学(语文)

小学语文写话表现性评价研究

杨怀源

袁君

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中古诗词群文阅读教学研究

何圣伦

张恺莉

专业学位硕士

学科教学(语文)

现当代诗歌教学研究——以“中国现当代作家作品研习”学习任务群为例

何涛

张茜

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中语文教学中“探究发现式”教学策略运用研究

张武军

张秋楠

专业学位硕士

学科教学(语文)

统编本与苏教版初中语文教材助读系统比较研究

周睿

张书香

专业学位硕士

学科教学(语文)

部编版小学语文低段口语交际教学策略研究

梅琳

张天翠

专业学位硕士

学科教学(语文)

基于群文阅读的高中语文读写结合教学研究

孙红举

赵丽梅

专业学位硕士

学科教学(语文)

高中生议论文写作辩证思维能力培养的教学策略研究——以晋宁区三所高中为例

李娟

赵青

专业学位硕士

学科教学(语文)

“主题背景作业”方式提高初中生名著阅读的有效性和积极性

王广福

赵晓梅

专业学位硕士

学科教学(语文)

小学语文学科项目化学习中驱动性问题的研究

王本朝

周清清

专业学位硕士

学科教学(语文)

西南地区农村初中语文群文阅读教学研究——以成都市龙泉驿区 X 中学为例

梅琳

朱志

专业学位硕士

学科教学(语文)

会话原则理论视域下的叙事类文学文本教学研究

张武军

邹艳

专业学位硕士

学科教学(语文)

体教融合背景下初中语文阅读教学中批判性思维的培养策略研究——以遵义足球运动学校为例

张武军

答辩委员会组成

姓名

职称

学科专业

工作单位

肖国容

教授

学科教学(语文)

云南师范大学

姜恒权

高级教师

学科教学(语文)

沙坪坝区教师进修学校

杨理论

教授

学科教学(语文)

西南大学

刘志华

副教授

学科教学(语文)

西南大学

董宪臣

副教授

学科教学(语文)

西南大学