6月8日，文学院教工一支部与研究生2017级一支部在文学院309教室开展“全面对标抓创建，千帆竞流争上游”结对共建主题党日。教工一支部全体教工党员、研究生2017级一支部11名学生党员、7名学生积极分子参加了会议。会议由研究生2017级一支部书记钱罗瑶主持。

会上，研究生2017级支部书记钱罗瑶首先介绍了本次主题党日流程，强调了其重要意义，不仅是为了进一步促进高校基层党组织抓好自身创建，而且是为了充分发挥服务师生、凝聚师生的作用，让基层党组织为高校“双一流”建设贡献力量。

学生党员林昕悦带领全体参会师生党员学习了《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》。林昕悦从“对标争先”建设计划的具体内容、意义、要求及其方法等方面对文件进行了解读。该文件指出：“对标争先”，“对标”是根本，“争先”是目标。围绕“对标”，提出“4个全面对标”任务，还明确了“对标争先”要求：高校党委要做到“4个过硬” ，院（系）党组织要做到“5个到位”，基层党支部要做到“7个有力”。另外，通过制定高校党建工作标准，进一步细化完善“对标”要求，明晰工作指标和测评办法，并抓好对标自查、争先创建、选树培育、推广运用四个环节，落实好《意见》精神。

学生党员安敏带领全体参会师生党员回顾了2017年中央巡视组中管高校巡视的党建工作存在的问题。安敏主要就中央十八届第十二轮巡视工作动员部署会议的背景介绍、中央巡视组对29所高校专项巡视的整体反馈、高校党建工作和学生党建工作中存在的普遍问题和建议及其改正方向来谈，通过回顾可以看出高校党建工作和学生基层党建工作还存在着很多不足。

师生围绕“‘对标争先’对支部建设的意见”、“普通党员在‘对标争先’中应怎样发挥作用”主题展开讨论。教职工党员老师、学生党员、入党积极分子纷纷积极发表自己的看法和感悟。黄杰书记表示，结对共建就是让大家围绕“如何就加强支部建设、如何丰富主题党日活动、组织生活会的形式”共同展开讨论，这是一种双向互动，取得的是双向效果：一是教师党员的政治素养可能相对要高一些，经验也较为丰富，对于一些事情的认识、理解可能更为成熟，这种经验优势会更好地帮助学生党员加强党建；二是学生支部和教工支部在一起之后，主题党日形式会更为丰富，学生党员更为活泼的气氛，对教工支部活动也能有更好地拓展。总之，主要目的就是让教工党员和学生党员之间能够有更多的联系和交流，共同加强建设。

教工一支部书记刘志华就讨论情况作总结。他表示，我们要深入学习贯彻《意见》精神。“对标”要全面，“争先”要踊跃。就我们高校老师的层面，一是党员老师要思考，如何把自己的学科教育与我们党的大政方针相结合，加强对学生的思想引导，如何在课堂上与学科知识相结合，起到对学生的积极引导的作用。二是对我们组织如何凝聚力量，党员老师在工作方面要提高自己的先进性，发挥一种示范作用。

本次主题的党日历时一个半小时，所有参与活动的教工党员、学生党员、入党积极分子都积极参与讨论、探索高校和学生在党建工作中如何“对标争先”，有利地促进了教工支部和学生支部之间相互学习、查找短板、弥补不足、共同进步。活动取得圆满成功。